2010年11月7日,，臺灣著名學(xué)府中原大學(xué)林慶怡老師帶領(lǐng)著該校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來到我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。上午9點(diǎn),，伴著熱情友好的氣氛,，兩校師生交流會在偉德體育官網(wǎng)會議室正式進(jìn)行。 出席此次交流會的有偉德體育官網(wǎng)院長龍?jiān)Ⅻh總支書記彭晉媛、副院長申曉輝等院領(lǐng)導(dǎo)及劉仁芳、陳西蛟,、張恒、楊思聲,、費(fèi)迎慶等老師,，此外還有各年級學(xué)生代表等。
兩校對各自的建筑研究方向,、學(xué)校招生方式等具體問題進(jìn)行了比較和探討,。并對龍?jiān)洪L提出了“什么是景觀？”這個(gè)問題進(jìn)行了深入的探討,。中原大學(xué)的學(xué)生們從空間的相處關(guān)系,、如何處理人和環(huán)境、空間的擺設(shè)方式的層面闡明了他們的理解,。華大的學(xué)生們從人與自然的接觸與交流,、開放性及親人、親水,。親自然的開放空間及平衡的觀點(diǎn)的角度表達(dá)了他們對“景觀”一詞的認(rèn)知,。院長很欣慰地看到了兩岸學(xué)生思想的閃光點(diǎn)，同時(shí)也看到了他們思維的差異性,，禁不住贊揚(yáng)了中原大學(xué)學(xué)生關(guān)照生命,、健康狀態(tài)的良好意識,。
林慶怡老師介紹了中原大學(xué)的一些研究課題,，比如自然·部落·自行車道等等。也十分自豪地展示了中原學(xué)子的不凡的協(xié)調(diào)能力,，在合作,、研究中往往起到至關(guān)重要的作用。我院費(fèi)迎慶老師則針對國內(nèi)建筑科系劃分問題發(fā)表了見解與看法,，并引發(fā)與會人員探討出改進(jìn)方案：在大一大二階段進(jìn)行對社會的理解教育,，注重抓根、啟蒙的教育,，而后再根據(jù)學(xué)生的興趣,、專長進(jìn)行選課。張恒老師也提出了“真實(shí)真做”的觀點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在教學(xué)中的作用,，提倡引導(dǎo)、鍛煉學(xué)生的實(shí)干能力。楊思聲老師就大學(xué)老師如何協(xié)調(diào)教學(xué),、科研及社會建筑的方面與中原的老師進(jìn)行探討,，最終也得出了一致的結(jié)論。
交流會上兩校的師生暢所欲言,，思想碰撞的火花,、思維的共鳴引領(lǐng)著整場交流會的進(jìn)行。
圖為交流會現(xiàn)場
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