華大中日城市論壇系列講座之一
生活空間的倫理
2011年04月21日晚7：40 ,，日本神戶大學(xué)名譽(yù)教授、日本居住福祉學(xué)會(huì)會(huì)長早川和男先生于國際會(huì)議中心G101為我院建筑師生舉行了一場(chǎng)題為“生活空間的倫理”的精彩學(xué)術(shù)講座,。講座由偉德體育官網(wǎng)院長龍?jiān)蠋熤鞒?、費(fèi)迎慶老師翻譯。眾多老師和同學(xué)出席聽講,，期間整個(gè)國際會(huì)議中心座無虛席,。
講座一開始，早川和男先生便以實(shí)例圖片引入世界各國對(duì)住宅的設(shè)計(jì)方法的思考,，闡明老建筑,、舊街區(qū)的生活、文化,、交往與空間的更新和傳承的重要性,。如德國的舊街道改造中交往空間記憶的留存、匈牙利希爾頓飯店利用原有辦公樓的改建,、波蘭華沙古城的復(fù)建等,。接著，早川先生由此引入了健康的生活空間的概念,，介紹了日本東京商業(yè)街的改造和巴士站改建成休息場(chǎng)所等實(shí)例,，指出了現(xiàn)代城市都市化的破壞以及高層住宅居住模式帶來的鄰里交往的缺失和人性冷漠在地震中的危險(xiǎn)性，提出建筑與城市規(guī)劃的最終目的是提供健康的生活環(huán)境,，而不是現(xiàn)代人的孤獨(dú)與迷惑,。同時(shí)，以所繪的意象圖說明在人生活的兩大要素物質(zhì)需求（消費(fèi)）與居所（住宅,、建筑）中,，最重要的是生活環(huán)境，不是物質(zhì)上如工資,、福祉高低等方面,，居住才是福利的基礎(chǔ)。最后,，早川先生提出,，建筑師面臨的最大課題是“如何去創(chuàng)造、設(shè)計(jì)居住空間”,。
短短一個(gè)小時(shí)左右的演講,，早川先生給了我們諸多關(guān)于如何構(gòu)筑居住空間的啟發(fā)和思考，讓我們受益良多,。精彩的演講在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,。
華大中日城市論壇系列講座之二：
設(shè)計(jì)拯救地球——現(xiàn)代日本的設(shè)計(jì)狀況和方向性
2011年04月21日晚8：30,，在早川和男先生的演講之后，大阪人間科學(xué)部人間環(huán)境學(xué)科特任教授,、奈良社區(qū)營造中心顧問片寄俊秀先生緊接著為我院師生作了一場(chǎng)名為“設(shè)計(jì)拯救地球——現(xiàn)代日本的設(shè)計(jì)狀況和方向性”的講座,。講座由偉德體育官網(wǎng)院長龍?jiān)蠋熤鞒帧①M(fèi)迎慶老師翻譯,。
講座內(nèi)容主要圍繞設(shè)計(jì)在地球環(huán)境危機(jī)中所能解決的問題展開,。片寄先生提出設(shè)計(jì)的“魅力和共感”理念來自于“用+利（計(jì)畫）”及“美+技（藝術(shù)·技術(shù)）”的融合。并以最近東日本所遭受的地震,、海嘯與核輻射等災(zāi)害為例,，闡述了設(shè)計(jì)理念的重要性，即要在意識(shí)上進(jìn)行解決,，如持續(xù)性,、人性化、便利性等,。片寄先生還以日本城市防災(zāi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為例，介紹了防災(zāi)網(wǎng)絡(luò)的形成對(duì)于受災(zāi)地區(qū)的有效支援作用,，如在這次東日本地震中物資支援匯集于傳遞的作用等,，并提出設(shè)計(jì)應(yīng)該從實(shí)用出發(fā)，不應(yīng)是嘩眾取寵的華麗,，而是樸素的實(shí)用設(shè)計(jì),。
講座中，片寄先生以其幽默的口吻和肢體語言引發(fā)了同學(xué)的陣陣歡笑聲,。講座最后在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕,。
華大中日城市論壇系列講座之三
建筑師黃聲遠(yuǎn)田中央里的自由呼吸
2011年04月22日晚7：00 ，臺(tái)灣黃聲遠(yuǎn)建筑師事務(wù)所主持人,、中原大學(xué)建筑系教授黃聲遠(yuǎn)老師于國際會(huì)議中心G101為我院建筑師生舉行了一場(chǎng)精彩的演講,。講座由偉德體育官網(wǎng)副院長彭晉媛老師主持。講座吸引了眾多老師和同學(xué)到場(chǎng)聆聽,，期間整個(gè)國際會(huì)議中心座無虛席,。
講座初始，黃聲遠(yuǎn)先生放了一段視頻短片,，該片主要介紹黃聲遠(yuǎn)先生這十幾年來一直在做的事——帶領(lǐng)著他的昵稱為“田中央”的建筑事務(wù)所團(tuán)隊(duì)在臺(tái)灣的宜蘭與羅東所做出的建筑嘗試,。接下來通過圖片一張張的展示介紹他的作品與理念，那些令人感動(dòng)的作品如羅東新林場(chǎng),、宜蘭西堤社福館與屋橋,、宜蘭河河濱公園、慶和橋附掛橋,、礁溪生活學(xué)習(xí)館等無不在一次次的強(qiáng)調(diào)著他堅(jiān)持的理念：莫忘初衷,，為需要的人提供幫助,；努力營造慢而自由的城市，扎根于土地,，為自由留白,。
短短一個(gè)多小時(shí)的演講，全場(chǎng)鴉雀無聲,，專注地聆聽黃聲遠(yuǎn)先生的訴說,。黃聲遠(yuǎn)先生區(qū)別于許多當(dāng)代建筑師的獨(dú)特而精彩的建筑理念和嘗試與我們分享之余，留給了在場(chǎng)師生們深遠(yuǎn)的啟發(fā)和思考,。最后,，演講在經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束。
華大中日城市論壇系列講座之四
城市可持續(xù)再生的城市設(shè)計(jì)——以北京南鑼鼓巷為例
2011年04月22日晚8：45 ,，繼建筑師黃聲遠(yuǎn)的精彩演講后,，北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授博士生導(dǎo)師、中國城市規(guī)劃學(xué)會(huì)常務(wù)理事呂斌教授緊接著以“城市可持續(xù)再生的城市設(shè)計(jì)——以北京南鑼鼓巷為例”為主題,，為我院師生作了一場(chǎng)專業(yè)的學(xué)術(shù)講座,。講座由偉德體育官網(wǎng)院長龍?jiān)蠋熤鞒帧?/span>
呂教授首先對(duì)通過圖表方式對(duì)我國轉(zhuǎn)型期舊城更新模式轉(zhuǎn)變進(jìn)行了介紹，提出了基于社區(qū)營造的城市規(guī)劃模式的思考,，即“以消費(fèi)理論,、生活的倫理為基礎(chǔ)，關(guān)注城市空間的生活品質(zhì),，而非‘效率第一’,，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向‘存量空間’，也就是城市老城區(qū)的可持續(xù)再生,?！倍皇且晃兜耐频怪亟ā２⒁宰钍軤幾h的案例北京南池子和最好的案例東城區(qū)南鑼鼓巷可持續(xù)再生的城市設(shè)計(jì)實(shí)踐正反兩面詳細(xì)的介紹,，提出城市可持續(xù)再生城市設(shè)計(jì)的要點(diǎn)：
- 嚴(yán)格遵守古都,、歷史文化街區(qū)風(fēng)貌保護(hù)的基本原則
- 基于文化經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)地理學(xué)視點(diǎn)的文化途徑
- 基于社區(qū)構(gòu)建的老城區(qū)復(fù)興——空間設(shè)計(jì)、行為設(shè)計(jì)
- 多主體參與的合作型可持續(xù)再生的途徑
- 小規(guī)模循序漸進(jìn)——微循環(huán)的模式
- 多元融資渠道
整個(gè)講座中,，呂教授以其專業(yè)的視角為我們展現(xiàn)了歷史街區(qū)在改造中如何在傳承與發(fā)展中融合共生的一面,。最后，精彩的講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕,。
華大中日城市論壇系列講座之五
災(zāi)前災(zāi)后應(yīng)如何發(fā)揮建筑師的責(zé)任
2011年04月23日晚7：30 ,，東北大學(xué)大學(xué)院工學(xué)研究科都市·建筑學(xué)專攻教授小野田泰明先生為我院師生作了一場(chǎng)關(guān)于“災(zāi)前災(zāi)后應(yīng)如何發(fā)揮建筑師的責(zé)任”的主題學(xué)術(shù)講座。講座由偉德體育官網(wǎng)院長龍?jiān)蠋熤鞒?。精彩的演講吸引了眾多師生的參與學(xué)習(xí),。
講座初始，小野田先生首先為我們介紹解釋了其所謂的“建筑計(jì)畫師（策劃師）”所作的事,。他認(rèn)為“好的過程為好的建筑”,，設(shè)計(jì)前的調(diào)研及建成后的調(diào)查都是很重要的事,，而建筑計(jì)畫師便是“一個(gè)過程創(chuàng)造家”，并形象地以電影的導(dǎo)演比喻建筑計(jì)畫師在建筑設(shè)計(jì)中所扮演的角色,。接著,，小野田先生對(duì)其著名建筑計(jì)劃作品“仙臺(tái)媒體藝術(shù)中心”（設(shè)計(jì)：伊東豐雄；策劃：小野田泰明）,、“The Art Mesuem of New Age”,、“The New Performing Center In A Small Town”等進(jìn)行分析講解以及建成后的使用效果的評(píng)析，為我們講解日本城市與建筑計(jì)畫學(xué),。最后通過介紹此次東日本大地震仙臺(tái)城市災(zāi)前災(zāi)后情況的變化,，思考并探討作為一名建筑師在其中力所能及的事。
講座的最后環(huán)節(jié),，小野田先生和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流,，用其淵博的專業(yè)知識(shí)認(rèn)真地解答了同學(xué)們提出的相關(guān)問題。整個(gè)講座在愉快輕松的氛圍中圓滿結(jié)束,。
（10級(jí)研究生 劉用海 鄭穎娜） |
